نرمين ... فيروز ... و الموسيقى

نرمين و فيروز

صديقاتي الجدد توّ قرابة الشهرين و الا ثلاثه

عمرهم سته سنين

نعلّم فيهم في الموسيقى

الحقيقه ، مولاة الحكايه هي نرمين ، اللي اشترطت انّها صديقتها فيروز تكون معاها

و حتى انا استسغت الفكرة ، باش يقوى شويّه عنصر المنافسة بيناتهم ، و باش تلقى كل وحده في لخره ، جدار تتكّى عليه ، و فعلا هاذاكه اللي وقع ، بل اكثر من هاذاكه .. عملوا عليّ زنس تكتّل .. ههه ... ولّيت نسلّك فيها معاهم بالسّيف

نرمين بوها صاحبي ، استاذ رياضيات ، مثقف ، يحب في حياتو اربعه حاجات : بنتو نرمين ، الحياة ، البيرة و الموسيقى

مرتو توفّات اثناء الولاده ، و خلّتلو نرمين بنت ثلاثه سنين ، نرمين بالطبيعة بقى الحدث متاع فقدان امّها و خوها اللي كان جايّ للحياة بشكل كبير

بقات تروماتيزي برشه

بوها أسّس معاها نوع من الصداقة المزيانه برشه

على فكرة ، المرة اللي فاتت ، نرمين كلاتلنا وحيدات الكميه ، انا و بوها ، بدعوى انّنا ما عطيناهاش تشرب من "القازوز المرّ" متاعنا

الحوار بيناتهم رايع ، مافيهش لا عقد ابويّه ، و لا سلط محلّيه ، و لا شعب مهنيّه J ـ

بوها منتبه ياسر لميولاتها الفنية الواضحه فيها ، عندها مواهب في الغناء و التقليد ، تعمل كاراتي ، و شويّه انشطه اخرين ، بوها يحبّها تصعّد القلق اللي بقى مرافقها بعد الحدث هاذاكه ، في انشطه مختلفه رياضية ، فنيّه ... اما وقت اللي حكالي على ميولاتها الموسيقية ، و عبّرلي على الاسف متاعو انّو ما لقاش شكون يعلّمها قواعد الموسيقى ، خاصة بعد فشل التجربة مع احد اساتذة الموسيقى ، اللي مع احترامي ليه ، كان يفتقد للمداخل البيداغوجية اللي تسمح لطفل في السادسه من عمرو ، باش يستوعب مفاهيم مجرده كيما الصولفاج و المسافات الزمنية و المشاله و ذات الشيلتين و السلّم الموسيقي

قتلو : انا نقرّيهالك الموسيقى

باختصار اتفقنا على كلّ شي ، و من بينها اشتراطها وجود صديقتها فيروز معاها

و بدينا

الحصة لولانية بالطبيعه .. شويّة تعارف ، شويّة تكسير للحواجز ، شويّة تألف و تعوّد بالمكان ، و بيّ انا ، اكتساب الثقه اللازمه ، بناء الجسور الحميمية بيناتنا ، و هاذا هام ياسر ، على خاطر مهمّتي صعيبه

اوّل مفهوم حبيت نركّزو معاهم ، هوّ "الصعود" و" النزول" في الاصوات الموسيقية

جوهر الموسيقى ، هو الوعي و الاحساس و التفطّن للحركة الصاعدة و النازله للاصوات ، ثم من بعد ، تجي المسافات و الايقاعات و الذوقيات و الجماليات

صوّرتلهم الدروج هاذي

و تعمّدت انّو يكون عددها على نفس عدد الدرجات الموسيقية المعروفة .. و بدينا نتعرّفوا عليهم درجه درجه ، و كل درجه نتعرّفو عليها نعملولها احتفال و ترحيب و تصفيق ، و نبدا انا نــقــــُود فيهم باش يطلقوا عليها هوما اسم ، الاولى : دو ، و الثانية : ري ... الخ

في النهاية ، الـ : دو ري مي فا صول لا سي ، اصبحو بمثابة صاحباتنا الجدد

بالطبيعة كل درجه نعطوها اسم ، و لون زاده

و على الكلافيي متاع آلة الأورغ ، نفس الدرجة هاذيكه نلصّقو عليها نفس اللون

كيف كيف ، النوتات صوّرتهم في بابيي كارتون ، و لوّنتهم بنفس الوان الدروج و الكلافيي ، و حطّيتهم في نفس الصحفه اللي فيها الشكلاطة و الفواكه الجافة ، ههههه

و قعدت نتابع في ردود الفعل

من خلال الالعاب اللي نلعبوهم صعودا و نزولا على الدروج ، و ما يقابلهم من عزف على درجات الكلافيي اللي بنفس اللون ، حسّيت اللي مفهوم الصعود و النزول و قع تركيزو سمعيا بدرجه كبيرة

و بالشويّه بالشويّه ... بدينا نتخلّصو من الدروج الملوّنه .. الملموسه ، و نعوّضو فيها بهاك السلم الموسيقي الكلاسيكي الجاف المجرّد ، متاع الخمسة اسطر

الجوائز ديمه موجوده ، الشكلاطه و الملصقات متاع الكوميك اللي يحبّوهم ، نسجّلهم فيديو و هوما يقرو في التمرين و نفرّجهم عليه في الوقت بشكل مفاجئ ، الخ ... ـ

النتيجه اللي توصّلتلها ، ناجحه جدا ، و مفرحه ، اصبحو يكتبو تمارين نملّها عليهم بالاصوات ، و الا بالعزف ، و هوما يكتبوها بالصولفاج ، بالطبيعه تمارين بسيطه ، كبداية ، كيما تنجمو تشوفو في التصاور هنا

هاذاكه علاش فكّرت باش نكتبها هنا ، باش تكونو شاهدين ، ههه ، شكون يعرف وحده منهم تواصل و تتخصص في الموسيقى ، و تولّي فنانه كبيرة ، و نعني مليييح كلمة "فـنــّـانه" ـ

*****

ملاحظة عابرة : بربّي هاك اللي ماهمش باش يشدّو من الحكاية كان الجملتين متاع "البيرة" .. ماذابيهم يعملو المندبه متاعهم بعيد .. و شكرا على التفهــّم